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Laboratorio sull'Inclusione, Didattica e Ricerca educativa

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Abbiamo il piacere di informarvi sull’uscita del primo numero della rivista “Giornale Italiano dei  Disturbi del Neurosviluppo. Buone prassi nella scuola, ... continua

Attraverso le strategie di autoregolazione (autoistruzione e automonitoraggio) si mira a rendere l’allievo il più possibile autonomo nella gestione del proprio processo ... continua

Il lavoro rappresenta la seconda parte della descrizione di un training sperimentale condotto con tre soggetti affetti da sindrome di Down.

Allo scopo di preparare ... continua

L’esecutivo centrale è una componente della memoria di lavoro che svolge funzioni attentive, di controllo e di decisione e che quindi riveste grande rilevanza quando si ... continua

Il lavoro indaga la possibilità di facilitare l’impiego di strategie di memoria da parte di allievi con disabilità intellettiva.

Attraverso un training ... continua